On entend souvent cette recommandation. Et tout aussi souvent, on l’entend contester. « C’est extrême. » « Mon enfant regarde des dessins éducatifs. » « Un peu de tablette, ça ne fait pas de mal. » Alors, qu’en dit vraiment la recherche ?
30 minutes par semaine, c’est 1% du temps de l’enfant. L’essentiel du développement langagier se joue ailleurs. Et si votre plus grand levier, c’était d’outiller les parents ?
Pourquoi un enfant de 3 à 6 ans ne tient pas en place pendant la lecture, et comment transformer ce moment en échange actif qui construit vraiment son attention.
Quand l’enfant est acteur pendant la lecture d’un album, il développe massivement son langage. Découvrez pourquoi et comment animer la lecture autrement.
